No. 77 (2024): enero - junio
Artículos

Adaptation of the university student dropout scale: A three-dimensional model

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  • José Modesto Ventura Romero,
  • Marlon Elías Lobos Rivera,
  • Nathaly Alejandra Herrera Domínguez
José Modesto Ventura Romero
Universidad Tecnológica de El Salvador, El Salvador
Bio
Marlon Elías Lobos Rivera
Universidad Tecnológica de El Salvador, El Salvador
Bio
Nathaly Alejandra Herrera Domínguez
Universidad Tecnológica de El Salvador, El Salvador

Published 2024-01-01

Keywords

  • University dropouts - Central America,
  • Higher education – Central America,
  • University students – Central America – Economic conditions,
  • Education – social aspects

Copyright (c) 2024 José Modesto Ventura Romero; Marlon Elías Lobos Rivera; Nathaly Alejandra Herrera Domínguez

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How to Cite

Ventura Romero, J. M., Lobos Rivera, M. E., & Herrera Domínguez, N. A. (2024). Adaptation of the university student dropout scale: A three-dimensional model. Entorno, 77, 7-20. https://revistas.utec.edu.sv/index.php/entorno/article/view/1022

Abstract

University student dropout is a phenomenon that affects both the student himself and the university institution and society. However, it is necessary to have instruments that adequately determine the possible factors that may cause the student to make the decision to abandon their studies totally or partially. Although in El Salvador there is an instrument to measure this phenomenon, it is necessary to update it. Therefore, the purpose of the instrumental study with a retrospective design is to verify if the University Student Dropout Scale can be used through a three-dimensional model. The sample is made up of 1222 students who dropped out of their university studies. The mean age was 26.46 years with a standard deviation of 6.40. The results indicated that the three-dimensional model of the University Student Dropout Scale has adequate construct validity and reliability rates. Likewise, a scale is proposed to detect the possible reasons why the students decided to abandon their studies. It is concluded that the three-dimensional version of the University Student Dropout Scale is a valid and reliable instrument to be used in the Salvadoran context and in other international educational contexts. It is recommended that the scale undergo psychometric testing in other countries.

Keywords: University dropouts - Central America, Higher education – Central America, University students – Central America – economic conditions, Education- social aspects.

URI: http://hdl.handle.net/11298/1304

DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v1i76.17165

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