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Revista entorno, Universidad Tecnológica de El Salvador, www.utec.edu.sv,
E-ISSN: 2218-3345, ISNI 0000 0001 2113 0101 https://isni.org/isni/0000000121130101
Acceso abierto a la ciencia:
Desafíos y oportunidades
para Latinoamérica
Aracely Pérez de Hernández
Universidad Tecnológica de El Salvador
Dirección del Sistema Bibliotecaria
aracely@utec.edu.sv
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5658-2810
Recibido:
Aprobado:
Al hablar de acceso abierto a las publicaciones cientícas, me gusta recordar la denición
dada en la Declaración de Acceso Abierto de Budapest (2002): “Signica el hecho donde
cualquier individuo interesado en esta literatura pueda leer, descargar, copiar, distribuir,
imprimir, buscar o enlazar textos completos de los artículos cientícos y usarlos con
cualquier propósito legítimo, de manera libre y abierta; la única restricción del acceso abierto
está en otorgarles a los autores el respeto a la integridad de su trabajo y el derecho a ser
adecuadamente reconocidos y citados”. Me parece una denición realmente completa y
brillante, que además nos invita a soñar con un mundo en el que el conocimiento cientíco
es colaborativo, compartido y permita su aplicación tanto local como regionalmente.
Declaración de Budapest y el Acceso Abierto, Budapest Open Access Initiative.
El acceso abierto (AA) en América Latina ha surgido como un fenómeno signicativo
en el ámbito académico, que busca promover la democratización del conocimiento y la
visibilidad de la investigación regional. Para una contextualización histórica, recordemos
que este movimiento comenzó a gestarse a principios del siglo XXI, en respuesta a los altos
costos asociados a las publicaciones cientícas tradicionales, dominadas por las grandes
editoriales comerciales (Declaración de Budapest, 2002).
En América Latina, a diferencia de otras regiones, las revistas cientícas son nanciadas
en su mayoría por fondos públicos o por instituciones privadas de educación superior,
gestionadas por la comunidad académica y algunas sociedades cientícas. Esto ha
permitido una distribución más equitativa del conocimiento, por lo tanto, es fundamental
explorar las condiciones, avances y desafíos del acceso abierto en la región, así como
el establecimiento de políticas públicas que puedan asegurar la disponibilidad de las
investigaciones nanciadas por este tipo de fuentes.
La colaboración entre entidades académicas y gobiernos será clave para construir un
sistema de comprensión inclusivo y equilibrado en el futuro. De este modo, la eliminación de
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DOI: https://doi.org/10.5377/entorno.v1i78.19990
URI: : http://hdl.handle.net/11298/1384
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barreras a la información cientíca no solo democratiza el conocimiento, sino que también impulsa
la innovación, la contribución y el impacto social positivo en América Latina, informados por la vía
de la investigación previa.Acceso abierto a la También puede acelerar nuevos conocimientos y
desarrollos cientícos, permitiendo a los investigadores puedan basarse en el trabajo de otros sin
restricciones. El 70,2 % de las revistas publicadas en la región pertenecen al sector académico,
según la encuesta hecha por Becerril-García, 2021. (En: Conocimiento abierto en América Latina:
trayectoria y desafíos / Arianna Becerril-García y Saray Córdoba González (editoras). Esther
Juliana Vargas Arbeláez... [et al.], prólogo de Dominique Babini. – 1.ª ed. - Ciudad Autónoma de
Buenos Aires: CLACSO, 2021, p. 125).
Estas condiciones en el contexto latinoamericano han incentivado el desarrollo de infraestructuras
abiertas (las políticas no abundan tanto, pero las infraestructuras sí). El hecho de que existan
alrededor de 650 portales de revistas y 700 repositorios de acceso abierto, según Open DOAR
(Córdoba, 2024), en el contexto latinoamericano, ha posicionado a la región como líder en la
adopción de políticas de acceso abierto. Iniciativas similares fuera de la región, como el portal
de Archivos Abiertos de América Latina (LAOAP) y diversas bibliotecas digitales, han facilitado el
acceso a una amplia gama de literatura cientíca. En este sentido, vale la pena considerar que la
Semana Internacional del Libre Acceso, que se celebra anualmente, ha sido un catalizador para
promover la discusión y el desarrollo de estrategias que fomenten su uso en universidades y otras
instituciones de investigación, eliminando barreras económicas y permitiendo que el conocimiento
cientíco se difunda a través de su visibilidad.
Es transcendental trascendente mencionar que la losofía de libre acceso no solo mejora la
visibilidad de la investigación latinoamericana, sino que también contribuye a la equidad en la
dirección de la información cientícamente válida, permitiendo que investigadores de diferentes
instituciones, especialmente aquellos con recursos limitados, accedan a publicaciones que de
otra manera estarían fuera de su alcance. Además, hay que tener en cuenta que con la viralidad
que proporciona la web 2.0, las revistas de la región han sido reconocidas internacionalmente
al adherirse a criterios de calidad editorial avalados por organismos de educación superior e
indexadas en sitios como Latindex, DOAJ (open access journals), SciELO (Scientic Electronic
Library Online) RedALyC (Red de Revistas Cientícas de América Latina y el Caribe, España
y Portugal) o en matrices similares a MIAR, que permite mediante una búsqueda a partir de
un número de ISSN devolver información sobre la difusión de cualquier revista en las fuentes
analizadas por esta matriz, colaborando a dar soporte en cierta medida a que las editoriales se
adhieran a marcos de referencia en los ámbitos cientícos.
Existen retos importantes como mantener la sostenibilidad económica de plataformas de acceso
abierto, aumentar la visibilidad del trabajo de los investigadores latinoamericanos a escala mundial,
la promoción internacional y la colaboración e intercambio de ideas; esto incluye la apertura de la
conectividad para la visualización de la ciencia a través de repositorios institucionales y regionales,
que permiten que la investigación trascienda a espacios nunca imaginados, demostrando que
este modelo es particularmente valioso durante situaciones de emergencia. La pandemia del
COVID-19 evidenció que, ante un fenómeno desconocido, la mirada de la sociedad se volvió
hacia la ciencia, buscando explicaciones sobre el origen y las características del nuevo virus.
Esta coyuntura no solo desafía a los investigadores de la salud, sino a todas las ramas de las
ciencias experimentales y sociales. También es un reto para quienes diseñan las políticas de
ciencia y tecnología (Albrnoz, Barrere, Osorio, Sokil, 2020), en las que una rápida difusión de
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información cientíca fue crucial y creó un impacto social muy fuerte al poner los resultados
de las investigaciones relevantes a disposición de los responsables de políticas educativas,
educadores y, aunque parezca inverosímil, del público en general, creando criterios en todos
los niveles de la sociedad.
Sin embargo, a pesar de los avances conseguidos, el acceso abierto enfrenta varios retos,
sobre los que es necesario actuar conjuntamente y, entre otros, me permito mencionar
los siguientes: heterogeneidad en el nivel de conocimiento y actitudes hacia este tipo de
democratización de la ciencia y el conocimiento, cuestiones que podrían generar confusión
y resistencia, debido a que muchos sistemas de incentivos a la investigación aún priorizan
la publicación en la corriente principal, lo que puede desincentivar la divulgación en
plataformas abiertas.
Lo anterior incluye políticas gubernamentales que, a pesar de tener criterios erróneos —
ya que las revistas en revistas diamante de acceso abierto tienen mayor visibilidad—,
consideran que, si no se transmiten en publicaciones que cobren altos APC, no aparecerán
en el escenario cientíco. Es triste escuchar a nacionales que replican que solo divulgando
en publicaciones periódicas de investigación indexadas en la Web of Science, se logra una
importancia signicativa en el espectro académico cientíco. Si seguimos con estas versiones,
¿cuándo esperamos ver un crecimiento de las revistas regionales que busquen desarrollarse
a través de indicadores de calidad editorial, literatura arbitrada por pares y con herramientas
inteligentes que permiten controlar, analizar y visualizar la investigación académica, con el
n de ser registradas en índices y catapultar a la región? ¿Cuándo creceremos como país,
sin considerar el crédito que nuestras revistas están adquiriendo en el mundo académico?.
Existe un vacío en el compromiso de pensarlo y discutirlo, e incidir en las políticas públicas
para colaborar en el desarrollo de las publicaciones, aunado a la falta de sistematización de
datos para crear políticas de Estado que permitan evaluar la marca real para materializar el
conocimiento generado en la academia.
La difusión libre y abierta del conocimiento en América Latina representa una oportunidad
única para transformar la manera en que se produce y se comparte el conocimiento. A medida
que la región avanza en la implementación de políticas y prácticas de acceso abierto, es
fundamental abordar los desafíos existentes y fomentar un entorno que valore tanto la calidad
como la cantidad de las contribuciones cientícas.
El establecimiento de políticas públicas podría garantizar el acceso a la investigación nanciada
con fondos públicos o procedente de instituciones de educación superior. La colaboración entre
organismos académicos y gobiernos es clave para construir un sistema de conocimiento más
inclusivo y equitativo en el futuro, argumentando que el acceso abierto no solo democratiza
la creación de ciencia, sino que también impulsa la innovación, la contribución y el impacto
social positivo.
El fortalecimiento de la colaboración internacional es esencial para maximizar el impacto de la
divulgación cientíca regional y promover el intercambio de conocimientos a escala global, para
construir sistemas de entendimiento marcadamente inclusivos y equitativos, promoviendo la
invención, la educación continua y el desarrollo socioeconómico en otros niveles más amplios.
La búsqueda de mecanismos para que esta asistencia universal uya en acceso abierto es
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fundamental para promover la democratización del conocimiento y facilitar el intercambio de
información académica irrefutable, pero es imprescindible considerar algunos aspectos esenciales
que algunos organismos internacionales han planteado, como la participación en la denición de
políticas y recomendaciones, en proyectos y programas conjuntos, la reciprocidad de experiencia
y recursos, así como la formación y consolidación de habilidades y destrezas. Sin duda, es la única
manera de lograr un incremento de la innovación y el progreso, contribuyendo a un crecimiento
económico equilibrado.
Organizaciones que, como Latindex, contribuyen signicativamente a promover la democratización
del conocimiento a través de sus cooperantes y socios, equivalente a su incidencia y participación
en iniciativas, con proyectos colaborativos, en los que participan varios países y consorcios
internacionales. Ejemplos de estas iniciativas son Redalyc y SciELO, que buscan fortalecer la
infraestructura de acceso abierto no solo con recursos, sino también con mejores prácticas que
aumenten la calidad y el impacto de las publicaciones cientícas. Estos sistemas o iniciativas
también promueven el desarrollo de instrumentos y servicios de información y, por lo tanto, su
inuencia signicativa en políticas públicas, además de generar herramientas como el catálogo
Latindex 2.0, compuesto por criterios para revistas en línea que cumplen con los más altos
estándares de calidad, y así mejorar el impacto de la calidad editorial sin discusión.
Latindex, a través de sus miembros, ha sido un activo defensor del acceso abierto desde sus
inicios, participando en iniciativas y conferencias internacionales que promueven la publicación y
el acceso abierto. Sus principales motivaciones han sido siempre difundir información, promover
el acceso libre y abierto, como la práctica natural de compartir el conocimiento como bien público,
una constante en sus conferencias, hasta el punto de considerar el conocimiento como un bien
universal. Asimismo, la producción de ese conocimiento en sí misma sea inclusiva, equitativa y
sostenible, el Portal Mundial de Acceso Abierto (GOAP) proporciona información y recursos sobre
iniciativas de acceso abierto a escala mundial (Unesco, 2021).
Otra medida interesante es adoptar la recomendación de la Unesco, que menciona que la ciencia
abierta es un conjunto de principios y prácticas que buscan que la investigación cientíca en todas
las áreas sea accesible para todos, en benecio de los cientícos y de la sociedad en su conjunto.
No solo se trata de asegurar que el conocimiento cientíco sea accesible, las recomendaciones
sobre ciencia abierta, que incluye el acceso abierto a la información cientíca; fomenta la
colaboración entre cientícos y otros actores sociales, posibilitando un proceso cientíco más
inclusivo y accesible, generando proyectos y programas conjuntos, así como el nacimiento de
AmeliCA, que busca fortalecer una estructura de acceso abierto en América Latina y el Caribe,
de la cual formamos parte, y busca mejorar la visibilidad y el impacto de la investigación regional,
promoviendo el intercambio de conocimientos y recursos no solo entre países, sino también entre
regiones. Otras iniciativas que vale la pena mencionar son la iniciativa JOL, a través de CAMJOL
(Central American Journals Online) y LAMJOL (Latin American Journals Online), plataformas
que forman parte de una red más amplia de iniciativas que promueven el acceso abierto y la
democratización del conocimiento en sus respectivas regiones y de la cual también formamos
parte como país.
La implementación de estas estrategias para fortalecer las redes internacionales de colaboración
en el contexto latinoamericano requiere considerar las particularidades y necesidades de la
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región. Fomentar alianzas estratégicas regionales puede facilitar el intercambio de recursos
y conocimientos y promover proyectos conjuntos que aborden problemas especícos de la
región, como la biodiversidad, la salud pública y la educación. Es esencial poner en marcha
programas de formación adaptados a las necesidades de los investigadores y bibliotecarios
latinoamericanos, que incluyan talleres y seminarios sobre gestión de datos, uso de
herramientas de acceso abierto, ciencia ciudadana, software de código abierto y técnicas de
colaboración en proyectos internacionales. Internet ha cambiado radicalmente las realidades
prácticas y económicas de la difusión del conocimiento cientíco y del patrimonio cultural. Por
primera vez, Internet nos brinda la oportunidad de crear una representación global e interactiva
del conocimiento humano, incluyendo nuestro patrimonio cultural, y garantizando un acceso
mundial (Declaración de Berlin, 2003).
Por primera vez, Internet nos brinda la oportunidad de crear una representación global
e interactiva del conocimiento humano, incluido nuestro patrimonio cultural, y garantiza el
acceso mundial a esta vasta fuente de información
Facilitar la movilidad de investigadores y estudiantes dentro de América Latina a través de
programas de intercambio y becas especícas para la región permitirá a los académicos
trabajar en diferentes entornos y compartir conocimientos con colegas de otros países dentro
de la región. Esto debe ser apoyado por la organización y participación en eventos que
permitan a los investigadores presentar su trabajo, intercambiar ideas y establecer nuevas
colaboraciones. Estos eventos son una excelente oportunidad para crear redes y reforzar las
existentes a escala regional.
Sin duda, promover la transparencia en la gestión de los proyectos y la publicación de los
resultados es fundamental para generar conanza y mantener una colaboración ecaz. La
transparencia es un aliado esencial para construir y mantener dicha conanza, especialmente
en una región diversa y desigual como América Latina. El aprovechamiento de tecnologías
avanzadas, como la inteligencia articial y el big data, para facilitar la colaboración y el análisis
de grandes volúmenes de datos puede mejorar la eciencia y la ecacia de los proyectos de
investigación colaborativa, siempre considerando las limitaciones tecnológicas que puedan
existir en algunos países de la región.
En conclusión, los editores, a través de las revistas académico-cientícas, especialmente
las regionales, pueden desempeñar un papel crucial en la visibilización de la investigación,
permitiendo una mayor colaboración y reconocimiento, destacando la investigación relevante,
abordando problemas locales y aportando soluciones especícas que no son necesariamente
de interés internacional. Además, desarrollarán capacidades locales en materia de redacción
académica, revisión por pares y gestión editorial, adoptando criterios de calidad. De este
modo, refuerzan la infraestructura de investigación y mejoran la calidad de sus publicaciones.
Todo ello contribuye a la inclusión de una variedad de enfoques y perspectivas que pueden
enriquecer el espectro cientíco mundial, funcionando como un vitalizador de una ciencia
más inclusiva y diversa. También inuyen en las políticas públicas al proporcionar pruebas
cientícas pertinentes y accesibles a los responsables de la toma de decisiones, impulsando
la innovación y el desarrollo. Por todo esto, la adopción de modelos abiertos y colaborativos,
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sin estar limitados por barreras económicas, es fundamental para democratizar el conocimiento,
promover la investigación local y contribuir al desarrollo cientíco y social de América Latina.
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